朱熹（南宋理學家）

朱熹（南宋理學家）

朱熹（1130年－1200年），字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲谷老人等，南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。朱熹是程顥、程頤的三傳弟子李侗的學生，繼承並發展了二程理學，建立了龐大的理學體系，後世將其與二程合稱為「程朱學派」。

早年生活

朱熹生於南宋建炎四年（1130年），祖籍徽州婺源（今屬江西），出生於南劍州尤溪（今屬福建）。其父朱松曾任縣尉，後因反對秦檜議和而被罷官。朱熹自幼聰慧，五歲入小學，十八歲中舉人，十九歲登進士第。

仕宦生涯

朱熹歷任泉州同安縣主簿、知南康軍、提舉浙東常平茶鹽公事、知漳州、知潭州等職。在任期間，他重視教育，修復白鹿洞書院，整頓嶽麓書院，推行社倉法，減輕百姓負擔。但因直言進諫，多次被貶。

晚年與逝世

慶元二年（1196年），朱熹被誣為「偽學逆黨」之首，遭到打壓，史稱「慶元黨禁」。慶元六年（1200年），朱熹在憂憤中病逝，享年七十一歲。後被追贈為太師、信國公，諡號「文」。

理學思想

朱熹繼承並發展了二程的理學思想，建立了以「理」為核心的哲學體系。他認為「理」是宇宙萬物的本原，提出「理一分殊」的觀點，強調「格物致知」的認識方法。朱熹將理學系統化，成為後世官方哲學。

四書集注

朱熹耗費畢生精力註解《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，合稱《四書章句集注》。此書成為元、明、清三代科舉考試的標準教材，影響中國思想界達六百年之久。

教育思想

朱熹主張「循序漸進」、「熟讀精思」的教學方法，強調「知行合一」。他制定的《白鹿洞書院揭示》成為後世書院的楷模。朱熹還編寫了《小學》、《近思錄》等啟蒙教材。

朱熹著述極豐，主要有：

• 《四書章句集注》

• 《周易本義》

• 《詩集傳》

• 《楚辭集注》

• 《資治通鑑綱目》

• 《朱子語類》

• 《朱文公文集》

朱熹是孔子之後中國歷史上最具影響力的思想家之一。他的理學思想成為元、明、清三代的官方哲學，對中國傳統社會的政治、文化、教育產生了深遠影響。朱熹的學說還傳播到朝鮮、日本、越南等國，形成了東亞儒學文化圈。

朱熹問天

相傳朱熹少年時曾指天問道：「天之上為何物？」顯示出其從小就有的哲學思考。

半畝方塘

朱熹在《觀書有感》中寫道：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。」這首詩體現了他的治學思想。

朱張會講

乾道三年（1167年），朱熹與張栻在嶽麓書院進行了為期兩個月的學術討論，史稱「朱張會講」，開創了中國書院會講制度的先河。

朱熹逝世後，其學說逐漸得到官方認可。淳祐元年（1241年），宋理宗下詔將朱熹從祀孔廟。清康熙年間，朱熹被列為「十哲」之一，配享孔廟。現代學者認為朱熹是中國哲學史上最重要的思想家之一，其學說對東亞文化影響深遠。